Deficiência intelectual, Tecnologia assistiva e Sala de recursos multifuncionais: o que posso fazer
TA no Contexto da SRMF
Tipos de Tecnologia Assistiva, caracterização e atividades propostas
Software HagáQuê
Caracterização: Trata-se de um software composto por uma série de imagens com uma diversidade de componentes que podem ser inseridos na construção de histórias. Entre eles estão a inserção de imagens e de balões para escrita de palavras, frases ou textos.
Habilidades Trabalhadas:
1 Escolha das imagens
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Estímulo à oralidade: solicitar que o discente fale sobre a imagem escolhida;
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Organização de histórias sequenciadas;
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Estímulo à construção de histórias orais.
2 Identificação de cores
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Uso de imagens coloridas ou preto e branco;
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Identificação das cores que aparecem nas imagens.
3 Produção Textual
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Colocar dentro dos balões (dependendo do nível de aprendizado dos alunos): Letras, sílabas, palavras, frases ou textos;
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Realização da correção ortográfica das palavras.
Sebran AB
Caracterização: Trata-se de um software que conjuga atividades de língua portuguesa e matemática, aliadas a outros jogos que desenvolvem o raciocínio lógico-matemático, memória, atenção e concentração.
Habilidades Trabalhadas:
1 Língua Portuguesa
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Identificação das letras, palavras e associação entre palavras e imagens.
2 Matemática
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Identificação dos números;
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Quantidade numérica;
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Soma, subtração e multiplicação.
3 Psicomotricidade
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Coordenação motora;
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Percepção;
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Agilidade.
Software Sócrate
Caracterização: Software composto por 10 links que levam o aluno a jogos que podem desenvolver uma diversidade de habilidades e competências necessárias ao contexto educacional e das atividades da vida cotidiana.
Habilidades Trabalhadas:
1 Psicomotricidade: a maioria dos jogos proporciona o desenvolvimento e/ou ampliação desta habilidade. Pinturas com o mouse, de desenhos diversos, organização de desenhos em preto e branco e coloridos;
2 Língua Portuguesa: Gosto pela leitura e linguagem: contação de histórias a partir dos quebra-cabeças, labirintos, jogo de letras;
Identificação de sons: a partir do jogo dos sons, pode-se identificar diversos sons de animais;
3 Raciocínio lógico: organização dos números e suas quantidades, digitação de números telefônicos, reconhecer e identificação de cores e formas (geométricas e de desenhos);
AFS PC Chil
Caracterização: Software composto por jogos que objetivam desenvolver habilidades cognitivas e motoras. Possibilita o trabalho interdisciplinar com a geografia.
Habilidades Trabalhadas:
1 Língua Portuguesa e Geografia: Produção textual a partir do quebra cabeça (interdisciplinaridade com Geografia) e correlação do nome do estado no espaço correto do mapa do Brasil.
2 Raciocínio lógico-matemático: Estudo da tabuada de multiplicação até 9, identificação das figuras geométricas e cores e quantidade numérica.
3 Psicomotricidade: coordenação motora grossa e fina, percepção visual e corporal.
Projeto Participa
Caracterização: Conjunto de Softwares desenvolvido pela Universidade de Brasília, com a possibilidade de trabalhar linguagem, matemática e atividades da vida diária.
Habilidades Trabalhadas:
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Software participar 2: desenvolve as áreas da linguagem, leitura, identificação de letras, palavras e construção de palavras, frases e textos.
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Software Somar +: destinado ao trabalho com matemática, especialmente identificação de números, quantidades, associações e pequenas operações básicas.
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Software Atividades de vida: destinado ao desenvolvimento das atividades da vida diária, ampliação do autocuidado e noções de higiene.
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Software Organizar: destinado a auxiliar na orientação das atividades de gerenciamento do tempo. Trabalha ainda o clima e as estações do ano.
Comunicação Funcional | Projeto Participar
Caracterização: Aplicativo para Smartphone desenvolvido pela Universidade de Brasília, com a possibilidade de trabalhar comunicação funcional para as pessoas com deficiência que não são alfabetizadas. Permite o uso em parceria com a família, com atividades a serem desenvolvidas fora do contexto educacional.
Habilidades Trabalhadas:
1 Auxilia na comunicação funcional das pessoas que não são alfabetizadas uma vez que traz atividades compostas por 437 Imagens do cotidiano, vídeos sobre as imagens e a grafia destas.
2 Grafia das palavras: permite escolher a grafia das palavras com letras todas maiúsculas ou minúsculas;
Projeto de Vida | Projeto Participa
Caracterização: Aplicativo para Smartphone desenvolvido pela Universidade de Brasília, com a possibilidade de trabalhar em parceria com a família.
Habilidades Trabalhadas:
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Consolidação das aprendizagens relacionadas ao autocuidado, como habilidades necessárias a higiene bucal e corporal. (orientações específicas para homens e mulheres);
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Com os vídeos e as imagens inseridos no aplicativo pode-se trabalhar a atenção, memória e concentração, habilidades de interpretação e compreensão das informações.